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大班语言梦教案反思 大班语言梦教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受 散文诗的优美意境，理解散文诗的内容，能有感情的朗诵， 适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看梦教案吧。 活动设计背景 在语言领域中提出： “发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境” 以及要“鼓励幼儿大胆、 清楚地表达自己的想法和感受， 发展幼儿语言表达能力和思维能力。 ”根据这一目标和要求， 结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。 活动目标 1．感受散文诗的优美意境。 2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。 3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力 与创编能力。 4．愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 5．萌发对文学作品的兴趣。 教学重点、难点 难点：老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述 － 1 － 重点：让幼儿告诉大家自己认识的颜色或者梦内容 活动准备 物质准备：课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》 、图 谱。 活动过程 （一）回忆经验，直接导入 1．你们做过梦吗？都梦到了什么？ 评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。 2．是谁让你们做梦的呢？ 3. 教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。 （出示课件， 并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的