“初中生心理健康初探”结题报告.docVIP

“初中生心理健康初探 ”结题报告 一、课题提出的背景： 我们承担的《中学生心理健康初探》课题，是中央教科所“十二五”的重点课题， 基于社情、校情和学生家庭情况所存有的问题造成部分中学生心理异常提出的。 因为父母大批外出打工，留守学生增多，近年来随着离婚率的上 升，单亲家庭增多，还有网络等因素的影响。学校在对所有教学班级 实行综合调查时发现： 具有不良行为心理的学生所占比例失常， 近几 年逐年上升。当前的学校教育，既使当前提出全面实施素质教育，减 轻学生过重的课业负担， 但仍存有偏面强调文化知识和既定规范的灌 输，严重忽视学生的主体心理素质培养的现象， 导致当前学生心理素 质不佳，他们身上暴露出来很多与现代社会发展不适合的心理问题， 如自私、个人主义严重、不尊重他人、不会交际与合作、懒惰、不愿 吃苦、害怕失败和挫折、 心理承受水平差等等。 这些问题得不到解决， 将直接影响他们的健康成长， 进而影响未来国民素质， 影响到我国的 国际竞争水平。具有不良行为心理的学生绝大部分具有类似的一致性 和心理状态的异常性。 这些学生的背景都比较特殊， 因而心理上表现 出不同的异常状态， 这种心理的异常导致了种种不良行为的发生。 通 过资料查询全国各校的反映也基本相同， 也带有类的一致性与心理状 态的异常性。都感到这个部分学生是学校教育工作的重点、难点。这 个现象的存有增加了德育工作的难度，牵制家庭