四年级音乐下册《蜗牛与黄鹂鸟》教.docxVIP

PAGE PAGE #/ 8 xxxx PAGE xxxx PAGE #/ 8 四年级音乐下册《蜗牛与黄鹂鸟》教 教学目标 一、认知目标： 、初步学习带休止符的节奏型： oxox| OXX并体验轻松活泼的歌曲情绪。 2、 指导学生相互合作，创造性地参与音乐活动。 3、 情感目标：通过学习歌曲，使学生懂得做什么事情都要早计划、有信心 的道理 4、 能力目标：激发学生根据歌曲的情绪创编动作，并能够用打击乐器自编 节奏给歌曲进行伴奏。 二、思想教育： 引导学生热爱祖国的思想感情，教育学生做共产主义接班人；培养学生的 集体主义思想。 三、审美教育： 用热烈而又欢快的情绪，轻松、柔美、富有弹性的声音来表现歌曲，通过 欣赏，培养学生对音乐的兴趣以及欣赏和感受美的能力。 教学重、难点 指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲 自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象，真正深入角色地演唱。 教学准备：、电子琴 教学过程 、 xx 问好 二、体态律动，导入新课 、猜谜语 :名字叫做牛，不会拉犁头，说他力气小，背着房子走。（蜗牛） 师：你们能说说蜗牛的样子吗？请学生模仿蜗牛走路。 师打节奏：蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。 2、导入新课。 师：当小蜗牛遇到了黄鹂鸟，这时发生了什么事情？我们一起来看一看。 三、初XX,学习歌词。 、出示：《蜗牛与黄鹂鸟》的视频