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大班体育《平衡加工厂》 活动目标： 1 、能运用多种材料搭建多样化的平衡路径，敢于在有难度的平衡路径 上练习大胆行走。 2 、尝试多人合作，体验搭建的乐趣，感受成功的喜悦。 活动重难点： 重点：能运用一种材料搭建多样化的平衡路径，并大胆行走，锻炼手部 力量和平衡感。 难点：能运用两种材料混合交错搭建多样化的平衡路径，并在难的路段 保持平衡行走。 活动过程： 一，热身活动。 根据音乐做一些和平衡有关的热身运动。 二、导入环节。 1 、观察四种体育道具，长凳，轮胎，椅子，摇板，引出平衡区的主题。 2 、关注长凳区，了解如何安全地使用长凳搭建双层的路径。 3 、将幼儿分成四组，每组合作搭一种材料组成的平衡路径。 说明规则，认识起点标志，在 5 分钟的音乐内，根据老师提供的起点， 合作搭建一条每段不同的多样化的路径，搭完试玩，音乐结束立刻集合。 在每个区域内， 会有四张提示卡参考， 也可以自创。 出示注意卡片： 安全， 有趣。引导幼儿在这两个基础上去搭建。 三、操作环节。 第 1页 / 总共 16页 1 、第一次搭建，四组幼儿同时进行。老师分别进四个区对幼儿的搭建 进行引导和修改。 2 、集合，关注一个路径有些小问题的区，进行说明和修改。 3 、幼儿自由各个区玩， 3 分钟音乐结束集合，讨论安全和有趣是否在各 个区实现。 4 、第二次搭建，两组幼儿合作，用两种材料搭建一条两种材料交错的 路径， 5 、集合，老师示范在比较有难度的长凳轮胎路径走一次，让幼儿指导 如何正确走。 6 、幼儿自由走路径，老师随机在长凳上放障碍物，让走椅子和摇板路 径的小朋友报篮球走。 四、放松活动。 做放松活动，说说玩平衡活动的感受。 2017-07-31 活动目标： 1 、能运用多种材料搭建多样化的平衡路径，敢于在有难度的平衡路径 上练习大胆行走。 2 、尝试多人合作，体验搭建的乐趣，感受成功的喜悦。 活动重难点： 重点：能运用一种材料搭建多样化的平衡路径，并大胆行走，锻炼手部 力量和平衡感。 第2页 / 总共 16页 难点：能运用两种材料混合交错搭建多样化的平衡路径，并在难的路段 保持平衡行走。 活动过程： 一，热身活动。 根据音乐做一些和平衡有关的热身运动。 二、导入环节。 1 、观察四种体育道具，长凳，轮胎，椅子，摇板，引出平衡区的主题。 2 、关注长凳区，了解如何安全地使用长凳搭建双层的路径。 3 、将幼儿分成四组，每组合作搭一种材料组成的平衡路径。 说明规则，认识起点标志，在 5 分钟的音乐内，根据老师提供的起点， 合作搭建一条每段不同的多样化的路径，搭完试玩，音乐结束立刻集合。 在每个区域内， 会有四张提示卡参考， 也可以自创。 出示注意卡片： 安全， 有趣。引导幼儿在这两个基础上去搭建。 三、操作环节。 1 、第一次搭建，四组幼儿同时进行。老师分别进四个区对幼儿的搭建 进行引导和修改。 2 、集合，关注一个路径有些小问题的区，进行说明和修改。 3 、幼儿自由各个区玩， 3 分钟音乐结束集合，讨论安全和有趣是否在各 个区实现。 4 、第二次搭建，两组幼儿合作，用两种材料搭建一条两种材料交错的 路径， 5 、集合，老师示范在比较有难度的长凳轮胎路径走一次，让幼儿指导 如何正确走。 第3页 / 总共 16页 6 、幼儿自由走路径，老师随机在长凳上放障碍物，让走椅子和摇板路 径的小朋友报篮球走。 四、放松活动。 做放松活动，说说玩平衡活动的感受。 2017-07-31 活动目标： 1 、能运用多种材料搭建多样化的平衡路径，敢于在有难度的平衡路径 上练习大胆行走。 2 、尝试多人合作，体验搭建的乐趣，感受成功的喜悦。 活动重难点： 重点：能运用一种材料搭建多样化的平衡路径，并大胆行走，锻炼手部 力