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大班科学魔术变变变教案反思 大班科学魔术变变变教案反思主要包含了活动目标， 活动准 备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过观察和操作， 尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法， 培养对事物细小变化 的观察力和动手能力，学习用记录表记录自己的猜想和操作结 果，萌发对魔术奥秘的探究兴趣， 适合幼儿园老师们上大班科学 活动课，快来看看魔术变变变教案吧。 活动目标： 1、通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种 变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。 2、学习用记录表记录自己的猜想和操作结果，萌发对魔术 奥秘的探究兴趣。 3、感受魔术的神奇与趣味，体验成功的快乐。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备： 1、硬币一个、 杯子一只、三种不同颜色的皮筋、展板、操 作卡等。 2、幼儿有观看魔术表演的经验。 活动过程： － 1 － 一、活动导入，以”魔术”引发幼儿的兴趣。 1、老师以”魔术师”的身份出场。 2、纸杯魔术展示。 二、神奇的皮筋魔术， 尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种 变法。 1、学习单根皮筋魔术。 （1）引出疑问。 如果我把一根皮筋套在两根手指上， 握住拳头， 等我再打开时会怎样？（幼儿随意猜测，教师记录） 2）揭晓秘密，引发幼儿思考。 3）幼儿学习单根皮筋的魔术。 4）小结：其实魔术里面藏了许多的秘密，魔术