部编人教版二年级语文上册-《语文园地三》教学设计（精选编写）.pdfVIP

部编本义务教育教科书语文二年级上册第三单元（语文园地三） 《语文园地三》 教材分析 语文园地三安排了 6 个板块内容。 “识字加油站”安排了一组动宾结构的短语，描写了学生课外的学习生活，朗朗上口， 有韵律感。学生一读就懂，无需单独讲解。可联系生活，讲读词语和想象画面结合起来，从中 了解词语的意思，认识生字。 “字词句运用”由两部分组成：第一部分选取了4 组同音字进行辨析和运用。对学生来说， 同音字容易混淆，可以通过比较让学生了解汉字同音不同义的特点，在具体语境中辨析含义和 运用。第二部分呈现的 3 句话都有关联词 “一边……一边……”。先体会 “一边……一边……” 用作表示同时发生的两件事，然后联系实际说句子。 “写话”以学生喜欢的玩具为主题，写一写玩具的样子和好玩之处，让学生有话可说，有 话可写。引导学生从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍，鼓励运用学过的词语来形容玩具。 可以提供范例，引导注意写话的格式要求。 “展示台”呈现了积累词句的三个角度：有词语，有成语，还有名言警句，旨在提醒学生 可以从不同角度积累词句。两处小泡泡提示学生要多积累词句，积累的好词佳句可以分享。在 学生交流积累的词句后，可让学生自主制作积累的卡片并进行展示，在交流评价中逐步培养积 累的习惯。 “日积月累”安排的是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，这是一首以儿童生活为题材的诗作， 诗人通过描写儿童垂钓时的动作神态，表现了天真的童趣。 “我爱阅读”安排了《王二小》一文，通过阅读，让学生了解抗战英雄王二小和敌人斗智 斗勇而英勇献身的故事。教学中可让学生自主阅读故事，围绕一些不理解的词句进行交流讨论， 也可以交流自己的阅读感受或是抗日战争时期其他小英雄们的英勇事迹。 学情分析 1.课外，你喜欢什么活动呢？和同学说一说。 丰富多彩的课外活动开始了。小朋友们有的 ，有的 ， 有的 ，有的 ……其中，我最喜欢 ， 因为 。 2.课外，你积累了哪些词句？我们来交流一下吧！ 二 字 词 语 四 字 词 语 名 言 警 句 3.你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？怎么玩？向同学介绍介绍。 教学目标、重难点 （一）教学目标 语言目标 1.认识“弹、钢”等 11 个生字，发现“动词+名词”的构词特点。 2.正确辨析 “园、圆”等 4 组同音字；学习 “一边……一边……”的用法，练习说句子。 3.能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯。 4.按照正确格式，尝试写出玩具的样子和好玩在哪里。 思维目标 1. 联系生活，讲读词语和想象画面结合起来，从中了解词语的意思，认识生字。 2.通过四组同音字的比较辨析，让学生了解汉字同音不同义的特点，在具体语境中学会辨 析含义和运用。 3. 能联系生活，体会 “一边……一边……”用作表示同时发生的两件事，学会联系实际 说句子。 4.借助插图和相关视频，形象感知古诗场景，读懂《王二小》故事内容，了解大意。培养 学生质疑、想象、表达的能力。 价值目标 1.通过分享例举，感受日常活动的丰富，热爱生活。 2.培养阅读和积累好词佳句和古诗词的兴趣。 3.通过阅读，让学生了解抗日英雄王二小的英勇无畏，激发学生对革命先烈们的崇敬之情。 （二）教学重点 1.认识“弹、钢”等 11 个生字，同音字区分运用。 2.给学生提供展示机会，展示自己在课内外积累的字词句。 3.学会写话，介绍自己喜欢的玩具。 （三）教学难点 1.同音字的辨析运用。 2.按正确的格式，介绍自己喜爱的玩具。 第一课时