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语文语法知识-复句初中语文·专题复习·中考授课人：文小语 判断下列句子是单句还是复句 1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。 2.我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。 3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！ 4.我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。（单句）（复句）（复句）（单句） 5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。 6.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。 7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新。 8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。 9. 我们必须学多些知识，将来才能有所作为。（单句）（复句）（单句）（复句）（复句）10.人在，问题就好办。11.老师知道小王学习好，小李体育好。12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。13.他学习努力，身体也好。14.他推开门，走了进去。15.他推开门走了进去。16.我们年级的六个班，都在开会。（复句）（单句）（复句）（复句）（复句）（单句）（单句）（单句） 17.我们年级有六个班，都在开会。 18.只有社会主义，才能救中国。 19.学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。 20.他们维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 21.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。（单句）（单句）（复句）（单句）复句的类型：因果类复句因果、条件、假设非因果类复句并列、递进、选择、转折 因 果 复 句前面的一句表示原因，后面的句子表示结果，也可先说结果，再说原因。 因为……，所以……由于……，因此……之所以……，是因为…… 既然……，就（可见、可知）…… ……，故……因 果 复 句“因为”和“由于”在用法上稍有不同：（１）配套使用时：“因为”与“所以”配对，“由于”与“因此”配对；（２）单用时，“由于”可以三项以上连用，表示强调，“因为”很少三项连用。 “因此”的作用相当于“因为”和“所以”，凡是能用“因为．．．所以”的地方，大都可以改成“因此”；能用“因此”的地方，也大都可以改为“因为．．．所以”。 “以致”表示下文是上述原因所形成的结果，含有“因此而造成”的意思，多指不好的结果。例：因为她身材高大，所以能挑水挑粪。他之所以能取得成功，是因为有一种坚韧不拔的意志。既然你是他的好朋友，你就应该帮助他。假 设 复 句前面的分句提出假设，后面的分句提出在这种假设情况后所产生的结果。 典型的格式是：“如果．．．就”，能代替“如果”的关联词语有：“假如、假使、倘若、要是、若”等，能代替“就”的关联词语有：“那么、便、那”等。 假 设 复 句你们如果不凭借事实，就永远不能飞腾起来。即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。如果……，就……要是……，就……即使……，也……若是……，那么……条 件 复 句前面的分句提出条件，后面的分句提出在有了这种条件后所产生的结果。只有……，才……只要……，就……无论……，都…… 不管……，也（总）……除非……才…… 条 件 复 句只有坚决反对资产阶级自由化，才能沿着正确的道路前进。只要认真学习，成绩总会好起来。除非天下大雨，他才不来。“越．．．越”“愈．．．愈”“谁．．．谁”“什么．．．什么”等也可以用于条件句，表示结果随条件的变化而变化。例如：什么时候住雨了，就什么时候动身。 我越跟小李接触，越觉得她是一块无价之宝并 列 复 句从门到窗子是七步，从窗子到门是七步。他学习不努力，工作不积极。小俞一边拾柴，一边挖荠菜。他们想的不是自己，而是人民和祖国的未来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 又……又… … 一方面…… ，一方面……不是……，而是……既……， 又（也）…………也…………，……递 进 复 句她不但关心我的生活，而且关心我的学习。 他勤奋好学，并且取得了优异的成绩。不但（不仅）……，而且……不但（不仅）……，还…………，并（并且） …… 选 择 复 句……，或者…… 是……，还是……不是……，就是…… 要么……，要么…… 孩子飞也似的跑，或者蹲在树下玩石头。要么赞成，要么反对。这本书不是小红拿来的，就是小玲拿来的。 转 折 复 句虽然……，但是（却）…… 尽管……，可是…… ……，却 …………，然而……这声音虽然很低，却很耳熟。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树 。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠加不清的也不少。练习——辨析下列复句⒈大家知道，不是和平地走过的，而是在困难的环境中走过。 ⒉中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。⒊孙中山欢迎十月革命，欢迎俄国人对中国人的帮