中班音乐《小娃娃跌倒了》教案反思.docVIP

中班音乐《小娃娃跌倒了》教案反思 中班音乐《小娃娃跌倒了》教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿 爱同伴的情感， 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演力， 适合幼儿园老师们上中班音乐活动课， 快来看看《小娃娃跌倒了》 教案吧。 活动目标： 1、激发幼儿爱同伴的情感。 2、培养幼儿对歌曲的感受能力和表演力。 3、反复倾听歌曲，知道名称，了解内容。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重难点： 激发幼儿爱同伴的情感， 培养幼儿对歌曲的感受能力和 表演能力。 活动准备： 图谱，音乐磁带《小娃娃跌倒了》 活动过程： 一、设置悬念，由“哭声”引出课题。 提问： “咦， 听什么声音啊？那么是谁在哭呀？为什么 － 1 － 要哭？”（让幼儿自由说） 二、欣赏情景表演，感受歌曲的旋律， 了解歌曲的内容 1、老师问：“是谁在哭啊？”（小娃娃在哭）“小娃 娃为什么哭呢？”（摔疼了，喊妈妈）“后来，谁来帮助小娃娃 了”（小朋友帮助了他） 2、老师清唱歌曲，幼儿感受歌曲的旋律。 三、运用图谱说歌词， 演唱歌曲并表演， 给歌曲取名字 1、老师和幼儿看图谱说歌词 提问：路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈， 这时候谁来帮助小娃娃呀？（我）我是怎样帮助他的？ 歌曲里的小朋友为什么帮助小娃娃呢？ （因为小娃娃摔