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少先队中秋节策划方案 中秋节是欢庆丰收的节日， 我校少先队决定利用这个节日， 举行 少先队中秋节活动，如何策划活动方案呢 ?下面给大家介绍关于少先 队中秋节策划方案的相关资料，希望对您有所帮助。 少先队中秋节策划方案一 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日， 中秋节的最大意义与主旨是 团圆 。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心 的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激 发广大师生的民族情感，我校德育处、少先队决定在中秋节前后，开 展月圆人圆 主题活动。 二、活动时间 20XX年 9 月 5 日—— 9 月 21 日 三、活动安排 第一阶段：佳节读月——主题阅读 1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的经 典诗文朗诵会。 2、举行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在 品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友 谊。 主题班会时间： 9 月 5 日-9 日阅读课，教导处将进行检查。 第二阶段：佳节忆月——交流展示 1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、 诗词佳句的资料， 各班将资料、 活动开展过程中的照片等经过精心设 计，展示在教室布置及黑板报中，少先队将进行检查评比。 2、各班可以在班内设一面 寄情 墙，学生可以把对同学、亲人、 老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月——实践活动 1、开展一次 小小月饼寄深情 亲子互动活动。鼓励学生为父母 制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举 家团圆的幸福。 2、开展 互助友爱、共度佳节 社区志愿者活动，地点：学生所 在社区。 3、将 品月饼赏明月 中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢 的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月——交流汇报 1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟， 感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 2、一至六年级各班上交绘画 2 幅;三至六年级各班上交征文 2 篇。 9 月 16 日前上交少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 少先队中秋节策划方案二 一、实施年级：四年级 二、活动目标： [ 知识目标 ] 了解中秋节的由来 了解中秋节的习俗 了解中秋节月饼的由来 了解有关中秋节的诗歌 [ 能力目标 ] 1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、 创新能力和与人交往、合作的能力。 2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信 息的能力。 3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。 [ 情感目标 ] 1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋 节的习俗很多， 形式也各不相同， 但都寄托着人们对生活无限的热爱 和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。 2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与 交往的快乐。 3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。 活动班级：四 (2)班 活动时间： 3 月 ~5 月 活动过程： ●活动一：开题课 确定研究主题 师生谈话 ： 八月十五日， 是我国 的中秋 ，也是我国 次于春 的第二大 日 。 于中秋 的 也是各种各 ，你 想了 解 ? 生： (大声：想 ) 件欣 相关中秋 的 片 ：看了 才的 片，大家有什么 想 ? 生：自由 ，交流。 ： ，中秋 的 俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人 生活无限的 和 美好生活的向往。 ：从今天起，老 和大家一起来研究有关中秋 的文化，关于 中秋 ，你想知道些什么 ? 生：自由 言。 ： 学生 言之后确定研究主 如： a、中秋 的由来 b、中秋 的 俗。 c、有关中秋 的 d、中秋月 的来源 ?? ●活 二：分 ，落 任 根据学生的 好， 分成六 。每 出一名 任心 的同学任 。各 研究主 。分析 定下研究 划并完成表格。 ●活 三、开展 研究 1. 俗 中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯， 但由于中国地域 广大，人口众多， 风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚 的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪 些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。 2.月饼调查 教师可引导学生按居住地域或自由组合， 组成若干调查小组， 制 订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食 品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查 采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼， 品尝口味， 比较优劣，做好调查情况的汇总。 3.巧手作坊 (1)写一写 在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下 今年