子路曾皙冉有公西华侍坐教案教学设计.docxVIP

学习必备 欢迎下载 子路曾皙冉有公西华侍坐?教案教学设计 教学目标： 1、了解孔子和《论语》。 2、?积累文言词汇和句式知识。 3、学习本文清晰的结构层次。 4、学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。 5、品析人物象，从而，树立正确人生观，理解孔子“礼乐治国”的政治思想和高超的教育 艺术。 教学重点： 1、积累文言词汇和句式知识（以、尔、乎、方、如、夫、则、而、作、撰、 伤、与、让等）。 2、学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。 3、品析人物象，从而，树立正确人生观，理解孔子“礼乐治国”的政治思想 和高超的教育艺术。 教学难点： 1、?孔子为何“哂由”“与点”？ 2、?孔子评判学生的标准，要联系孔子的政治思想。 第一节 一、导入： “北宋开国宰相赵普说过一句名言，?半部《论语》治天下”?，我们在初中时学过《论语十则》， “ 。今天我们一起来学习《论语》中的另一名篇《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 。 二、《论语》有关知识： 《论语》是一部语录体的散文集，是记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子们编纂而成。 孔子及其弟子的这些谈话，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家 思想的重要著作。（宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。《五经》是 指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。） 三、孔子简介： 学习必备 欢迎下载 有道是，“天不生仲尼，