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- 2020-10-13 发布于河南
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龙兴乡中心小学提升教育教学质量方案
教学质量既是教学工作的核心问题,也是学校适应和立足社会的“生命线”。根据区教体局和乡中心校关于全面提高学校教学质量的有关精神和要求,紧紧围绕提高教学质量这一工作主线和任务,特制定本方案:
一、规范操作,全程控制
第一,努力打造高效课堂。
教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点,制定切实可行的教学措施,使向40分钟要质量的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。
1、把功夫下在课前。教师要认真钻研教材,仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备练习和作业设计。
2、把力量放在课内。?教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;(3)必须当堂检查、反馈和巩固。在“正、活、优、清、精、显”上下功夫,即:传授知识正确,选择教法和学法灵活,课堂教学结构优化,教学流程清晰,课堂活动设计精妙,教学效果明显。努力改变我们惯用的接受式填鸭式教学方法,让学生通过自主、探究、合作等形式获取知识。
3、把补困加在课后。教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。要求教师采取如下措施:(1)建立后进生成长档案;(2)任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底,作业分层布置;(
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