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本文整理于网络，仅供阅读参考 儿童家庭教育论文范文 2 篇 儿童家庭教育论文范文一：农村学前留守儿童家庭教育论文 一、农村学前留守儿童的家庭教育存在的问题 ( 一) 教育方式不科学，或娇惯溺爱或简单粗暴 良好的家庭教养方式对儿童的健康成长具有积极的作用。反 之，不良的家庭教育方式会影响儿童的健康成长。有学者指出， 现代儿童家庭教育中错误的教育方式主要有心灵施暴式、过分溺 爱式、物质刺激式、放纵式、愁眉苦脸式五种。农村学前留守儿 童常常与家长聚少离多，亲子互动较少，孩子和家长之间并未形 成良好的互动。因为家长常年在外务工，对孩子的关心、沟通和 教育较少，因此，他们会在内心深处对子女产生愧疚心理。对孩 子提的要求，家长都会尽可能给予满足。又因为孩子平时大多和 爷爷、奶奶生活在一起，老人对孩子更是十分宠爱，会尽量满足 孩子的各种要求。这种情况下，容易养成儿童的骄纵个性。另一 种情况是，有的家长平时较少与孩子沟通，较少关心孩子，放任 孩子，但一旦孩子犯了错误或是自己工作不顺心，就会对孩子大 声呵斥，严重时会责打孩子。不管是骄纵溺爱还是简单粗暴，都 是不科学的家庭教育方式，都会对儿童产生不良的影响。 ( 二) 家庭教育投入较少，家庭教育环境不良 家庭教育投入主要是指由家庭负担的教育方面的费用。一般 所说的家庭教育投入，主要是指家庭为子女的教育所支付的最低 本文整理于网络，仅供阅读参考 成本，包括交通费、食宿费、园服费、保教费和文具费等，这是 必需投入。家庭扩展投入是家庭为使子女享受额外的教育或优质 教育而特别支付的费用，主要包括家教费、课外辅导费和其他费 用等。农村家庭的教育投入较少，主要是孩子在园的各项学习费 用，也就是教育的必需投入。学前留守儿童的家庭教育投入主要 是指参加幼儿园学习的费用，几乎没有其他费用。有一些留守儿 童因为家庭经济困难的原因，甚至无法入园。相比之下，城市家 庭的教育投入远远大于农村家庭的教育投入。家庭环境对儿童的 成长十分重要。而农村学前留守儿童因为父母长时间外出务工， 家庭成员不完整， 家庭内部缺乏必要的情感交流 ; 一些父母及其他 长辈只关心孩子身体的健康成长， 忽视孩子情感的培养 ; 家庭互动 中教育的成分较少，家庭文化环境中教育文化氛围也不良。部分 农村家庭忽视家庭环境对学前儿童的教育作用，使得学前留守儿 童不能在良好的家庭氛围中快乐成长。 ( 三) 父母在家庭教育中的缺失，隔代教育问题众多 农村学前留守儿童生活在“不完整”的家庭中。父母双方或 一方常年在外打工，父母教育的缺失对孩子的家庭教育具有消极 的影响。因为父母在家庭教育中的缺失，教育孩子的重任多数就 落在了祖父母身上。但因为祖父母年龄较大且文化水平较低，不 能跟孩子很好地沟通， 对孩子的教育问题也是 “心有余而力不足”。 根据《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示， 这些照顾留守儿童的祖父母，他们的平均年龄为 59.2 岁，并且他 们受教育程度很低，绝大部分为小学文化程度，甚至有 8%的祖父 和 25%的祖母未上过学。 报告同时指出： 隔代的祖父母在抚养和教 本文整理于网络，仅供阅读参考 育留守儿童时面临许多的困难和挑战。可见，农村学前留守儿童 的家庭教育面临的最大挑战是父母在家庭教育中的缺失，而隔代 教育又具有较多的弊端。 二、农村学前留守儿童家庭教育缺失的因素分析 ( 一) 城乡二元经济结构，农村经济发展水平低 农村经济发展水平低是农村父母进城务工的最根本的原因。 在城乡二元经济结构背景下，城市的经济发展水平远远超过农村 的经济发展水平， 加上农村的经济收入满足不了全家的生活支出， 农村许多年轻人、中年人选择离开孩子，进城务工，努力挣钱。 离开家庭，也就暂时放弃了