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- 2020-10-13 发布于天津
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草原教学设计开发区蕉庄小学刘文娇教学目标认识个生字会写个字正确读写绿毯渲染勾勒低吟襟飘带舞马蹄拘束羞涩摔跤天涯等词语有感情的朗读课文背诵一二自然段感受内蒙古大草原的风光及风土人情体会蒙汉两族人民之间的深情厚意激发了解西部的兴趣揣摩优美的语句体会课文表达上的一些特点学习作者抒发情感的方法教学重点难点体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情理解蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳这句话的含义教学准备多媒体课件学生收集老舍的资料教学过程一课刖父流交流老舍的资料边听草原歌曲边欣赏草原
《草原》教学设计
开发区蕉庄小学刘文娇
教学目标
认识5个生字，会写15个字，正确读写“绿毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带
舞、马蹄、拘束、羞涩、摔跤、天涯”等词语。
有感情的朗读课文，背诵一、二自然段。
感受内蒙古大草原的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚意，
激发了解西部的兴趣。
揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 教学重点难点
体会蒙汉情深、 民族团结的思想感情。 激发学生热爱草原， 热爱草原
人民的思想感情。
理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的含义
教学准备
多媒体课件
学生收集老舍的资料
教学过程
一、 课刖父流
交流老舍的资料（边听
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