信息技术应用成果(2014年初中数学课).docVIP

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  • 2020-10-11 发布于浙江
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信息技术应用成果(2014年初中数学课).doc

(初中数学)信息技术应用成果 我是教数学的,总感觉运用信息技术有点难。通过这次“国培-----信息技术应用”的远程培训,我经过聆听了专家老师的课,认真学习、完成作业,认真阅读班级同学所发的相关贴子,认真总结学习班级坊主的简报,我在本次国培学习中学习到很多重要知识,掌握了教学的信息技术应用的技能,有效提高了我的教学效果。当今是信息化的时代,信息技术是知识经济社会的主要力量,人们的生活中处处用到网络和手机通讯等。信息技术是新课程改革和发展的需要,通过多媒体能够清晰、准确地展示出教学的三维目标、教学的重点与难点,在教学过程可以充分地加入视频激发学生的学习兴趣和动机,课前学生可以通过网络平台来学习交流,做到师生互动,生生互动,通过自主学习更加有利于课上时的合作探究。根据本次培训,在接下来的教育教学中,我将转变教育理念,改变教学方式,带着收获,带着感悟,以积极的工作热情投入到教学中去,以学生为本,为促进全体学生的发展而努力。 1、首先,我认为要充分掌握信息技术在课程中的使用,并得以提高应用能力,师德修养非常重要,也就是说要有责任心,事业心才能做好本职工作。 2、我掌握了如何利用信息技术在课堂中如何导入。俗话说:“良好的开端等于成功的一半”。一堂好课如何导入也是很重要和关键的。利用信息技术手段,可以轻松、直观对课堂完成以下导入法:情景导入、任务导入、故事导入、温故知新导入、衔接导入、实例导入

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