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心理健康教育系列 心理健康教育系列 广安友谊中学实验学校 周敏 广安友谊中学实验学校 周敏 团体心理辅导活动方案 团体心理辅导活动方案 你和我、齐心协力 活动名称：你和我、齐心协力——合作与竞争 活动名称： ——合作与竞争 活动设计理念： 活动设计理念： 现代家庭中的儿童少年多为独生子女，个个都是父母眼中的 “宝”。 现代家庭中的儿童少年多为独生子女，个个都是父母眼中的 “宝”。 家里的 “小皇帝”，所以都以自我为中心的现象很普遍，在人际交往上 家里的 “小皇帝”，所以都以自我为中心的现象很普遍，在人际交往上 也就稍显被动。加之青春期的到来，小群体的现象比较突出，排斥一切 也就稍显被动。加之青春期的到来，小群体的现象比较突出，排斥一切 不属于团体的同学，嫉妒团体同学与其他同学交往等等，未来的世界是 不属于团体的同学，嫉妒团体同学与其他同学交往等等，未来的世界是 一个充满激烈竞争的世界，也是一个需分工合作，携手并进的世界。一 一个充满激烈竞争的世界，也是一个需分工合作，携手并进的世界。一 个人要想在一个时代立于不败之地，就必须有合作和竞争的精神。教会 个人要想在一个时代立于不败之地，就必须有合作和竞争的精神。教会 学生合作，是人际交往发展中重要课题。所以在新建立的班级中对学生 学生合作，是人际交往发展中重要课题。所以在新建立的班级中对学生 进行团体心理辅导显得尤为必要。社会心理学家研究发现，如果要在一 进行团体心理辅导显得尤为必要。社会心理学家研究发现，如果要在一 个彼此陌生疏远的人群中快速地建立起一个团体，最好的方法就是给这 个彼此陌生疏远的人群中快速地建立起一个团体，最好的方法就是给这 个团体一个共同的任务。让他们在完成任务的过程中自发地分工、合作。 个团体一个共同的任务。让他们在完成任务的过程中自发地分工、合作。 最后我们会惊喜地发现，当他们完成了任务时，团体就会建立起来。他 最后我们会惊喜地发现，当他们完成了任务时，团体就会建立起来。他 们会在合作的过程中忽略了性别、年龄、力量等因素，全组一条心，大 们会在合作的过程中忽略了性别、年龄、力量等因素，全组一条心，大 家创造性的发挥了全组智慧，共同克服了困难，解决了共同面临的问题， 家创造性的发挥了全组智慧，共同克服了困难，解决了共同面临的问题， 除此之外还让同学们学会了解同伴、欣赏同伴、增强团体荣誉感。 除此之外还让同学们学会了解同伴、欣赏同伴、增强团体荣誉感。 活动目标： 活动目标： 1 1 、让同学们进一步融入这个团体，展现自我，增强自信。 、让同学们进一步融入这个团体，展现自我，增强自信。 2 2、学会调节自我，释放学习压力。 、学会调节自我，释放学习压力。 3 3 、学会倾听，学会表达，活跃气氛。 、学会倾听，学会表达，活跃气氛。 4 4 、使团体学生彼此信任、彼此欣赏、相互协助、融洽相处。 、使团体学生彼此信任、彼此欣赏、相互协助、融洽相处。 5 5 、强化合作意识，以团体的协作的方式完成活动任务，感受团结的力 、强化合作意识，以团体的协作的方式完成活动任务，感受团结的力 量，体验团体合作成功的快乐。 量，体验团体合作成功的快乐。 活动重点： 活动重点： 通过游戏活动让学生了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合 通过游戏