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课程基本信息
课例编号
学科
科学
年级
五年级
学期
第1学期
课题
改变沉浮
教科书
书名：义务教育教科书科学五年级上册
出版社： 湖南科学技术出版社 出版日期： 2020 年8 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.科学知识
知道物体的沉、浮是可以改变的。可以用下沉的物体使漂浮的物体沉、也可以用上浮的物体使下沉的物体浮起，还可以通过改变形状或中空状态使下沉的物体浮起。知道潜艇是可以控制其上浮还是下沉，钢铁轮船可以漂浮，木船使漂浮能力更强。
2.科学探究
一是将漂浮的物体沉下去。既可以是中空的封闭水瓶加水或重物，也可以捆绑沉的物体，直到物体下沉。二是使下沉的物体浮上来。既可以是改变物体的形状，也可以是捆绑浮的物体，直到物体上浮。学生根据自己的设想，设计验证设想的方案，根据实验结果验证自己的设想。
3.科学态度、STSE
积极参与到物体沉浮变化的科学实践。能从不同角度提出改变沉浮的新思路和新方法。愿意合作与分享。从独木舟、水密隔舱、钢铁轮船、潜艇等科技史中了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力。
课前学习任务
学生准备实验材料
矿泉水瓶，橡皮泥，小石块，玻璃球。
以上材料可根据实际情况准备，也可用其它物品替代。
课上学习任务
【学习任务一】
【学习任务二】
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