二年级【科学(湘科版)】有趣的动物反应-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 二年级 学期 第一学期 课题 有趣的动物反应 教科书 书名：《科学》 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期：2018 年 6 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：能举例说出2~3种动物利用某种感官（眼、耳、鼻、舌等）对周围环境进行感知、做出反应的事例。进一步感受到多样的动物做出多样的反应。 教学重点：能观察、比较在环境变化下，动物做出反应的情况，并进行如实描述，力求准确。 教学难点：发展利用不同方式获取动物反应的信息的能力。 发展观察、比较、描述的能力。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 一、复习导入 二、 新授 上节课，我们一起研究了蜗牛的反应。 通过实验，我们知道蜗牛没有听觉，不能对声音做出反应，但蜗牛有嗅觉，可以对气味做出反应。 那么我们身边其他动物也能感知周围环境并做出反应吗？课后，你观察了哪些小动物，它们是怎样利用眼、耳、鼻等感官感知环境并做出反应的？ 1.观察身边的动物如何感知环境并对环境做出反应 （1）有的同学观察了鸡。鸡对周围环境是怎样感知的呢？又会做出什么样的反应的呢？ 几只鸡正在美滋滋地啄米吃。他发现地上既有小石子又有米粒，母鸡却总能准确地啄起米粒。 它是怎样做到的？原来它是先用眼睛看到米粒和石子，进行分辨后再啄起米粒的。 （2）有的同学观察了狗。狗对周围环境是怎样感知的呢？又会做出什么样的反应的呢？ 他发现家长刚在胡同口停好车，狗已经等在门口了。你们知道这是为什么吗？原来狗的听觉和嗅觉都很敏锐，可以离很远就听到主人的脚步声，闻到主人的气味。 观察猫的感官如何感知环境并做出反应 猫是很多同学都很喜欢的小动物。但你知道猫是如何利用感官来感知环境做出反应的吗？它的眼睛、鼻子、耳朵是如何“工作”的？让我们一起来了解一下。 （1）插入视频 （2）小结：通过短片，我们知道了，猫的眼睛有很强的夜视能力，对运动的物体也很敏感。除此之外，猫还有敏锐的听觉和嗅觉，这些都可以帮助猫准确感知环境并做出迅速反应。 猫的胡须是另一个重要感官。像这样比较长的毛不仅在猫的脸颊，在猫的眼睛上方和脚踝处也有。它们有着非常敏锐的触觉，我们称之为触须。让我们来看看触须是怎样帮助猫感知外界环境的？ （3）插入视频 （4）小结：通过短片，我们知道了猫也可以通过触须感知环境并做出反应。 2.了解自然界中其他动物对环境的感知和反应 其实，动物世界中还有很多动物具有更独特更敏锐的感知能力。 你知道大象是怎样预测海啸发生的？鸟类是怎样决定何时迁徙的？蛇又是如何寻找猎物的呢？让我们一起来了解一下。 插入视频 三、总结延伸 思考：同学们想一想，动物们为什么要感知环境并做出反应呢？ 你看，这只鹰站在树梢，用锐利的双眼扫视四周，正在寻找猎物的踪影。 小结：动物感知环境并做出反应都是为了在自然界中生存下去。 课后，同学们还可以继续饲养动物，观察动物是如何感知环境并做出反应的。