2022春青岛版五年制数学三年级下册-第11单元 条形统计图-单元课时练.docVIP

青岛版 数学 三年级 下 1格代表1个单位的条形统计图 1.下面是小明每天在数学课上的发言次数的统计图，看图回答问题。 （1）本周小明在数学课上一共发言（ ）次。 （2）小明周（ ）发言次数最多，周（ ）发言次数最少。 （3）你对小明的上课发言情况的评价是（ ）。 2.判断 （1）从条形统计图中很难看出各种数量的多少。（ ） （2）画条形统计图时，每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。（ ）  答案: 1.（1）15（2）二、四（3）小明是个爱动脑筋爱发言的学生 2.×、√ 1格代表多个单位的条形统计图 1.仔细观察，填一填。 （1）一格代表（ ）个人。 （2）喜欢（ ）体育项目的人最多。 （3）全班一共有（ ）人。 2.下面是某公司连续三个月的燃煤情况。 该公司7月和8月哪个月平均每天燃煤量较大？ 你还能提出什么问题？ 答案： 1.2、踢足球、62 2.（1）713÷31=23（吨）837÷31=27（吨） 27＞23 8月平均每天燃煤量打 （2）7月、8月、9月哪个月的燃煤量最大？ 智慧广场 1.一根木头锯了4次，每锯一次用3分钟，锯完要用（ ）分钟，这根木头锯成了（ ）段。 2.运动场上有一条长45米的跑道，跑道两边每隔5米插一面彩旗。如果两端都插，需要多少面彩旗？ 3.同学们在马路一边栽树，从马路的一头到另一头共栽了12棵树，每两棵之间