周恩来班汇报总结 Microsoft Word 文档.docVIP

“周恩来班”创建工作汇报 周恩来精神世世代代相传，鼓舞了一代又一代的人。我们学校结合学生的思想实际和时代要求，将周恩来精神作为对学生进行思想品质教育的主要内容。在过去的一学年里，我们采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来”活动。把学习周恩来精神，创建周恩来班贯穿于班级学生思想品德教育的始终，让周恩来精神在学生心中生根。 一、提高思想认识 全员参与创建 在校委会的组织下，我们成立了“周恩来班”创建领导小组。在领导小组的领导下，全校同学一致认识到创建“周恩来班”是学校领导对我们的信任和关爱，是我们的光荣，认识到创建好“周恩来班”的重要性。所以，大家在领导小组成员和班主任的指导与帮助下，认真学习市、县创建“周恩来班”的文件，领会文件精神，结合班级实际情况，组织学生讨论，制定详细的创建计划，做到人人参加，全员参与，根据计划进行活动。我们还利用学校的广播对学生们进行创建意义的教育与启发。 二、人人读周恩来书籍 个个有学恩来笔记 班级发动学生收集周恩来书籍，反映周恩来事迹的书。共收集到《周恩来故事选编》20本，《童年周恩来》、《少年周恩来》各15本，《周恩来系列故事》16本。做到学生人人手中有关于周恩来事迹的书籍，并让学生备有“学习周恩来读书笔记”一本，每人每学期记录笔记在15篇以上。同时，我们还积极参加上级组织的各种学生作文征文，把学习恩来精神与创建活动有机地结合起来，让周恩来事迹在