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- 2020-10-13 发布于天津
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表格信息加工一教材分析本课的教材内容信息技术基础必修页看起来不多但是考虑到学生的信息技术基础参差不齐差距可能较大基础差的学生在一节课里而不可能接受太多的内容所以衡量了学生的总体情况将教材中数据分类汇总和数据透视表的内容放到下一课时将数据的筛选和数据排序作为本节课的重点和难点这样做既能减轻学生的负担又能够保证学生有充足的实践讨论和探究的时间使学生能正消化知识转化为自己的信息技术处理能力本课通过对表格数据处理方法的提高和总结使学生在学习数据汁算筛选排序等知识的同时引导学生灵活运用学到的知识解决实际问
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表格信息加工
一、 教材分析：
1?本课的教材内容（信息技术基础（必修）P72-74页）看起来不多，但是考虑到学生的 信息技术基础参差不齐，差距可能较大，基础差的学生在一节课里而不可能接受太多的内容。 所以衡量了学生的总体情况，将教材中“数据分类汇总”和“数据透视表”的内容放到下一课 时，将数据的筛选和数据排序作为本节课的重点和难点，这样做既能减轻学生的负担，又能够 保证学生有充足的实践、讨论和探究的时间，使学生能貞?正消化知识，转化为自己的信息技术 处理能力。
本课通过对表格数据处理方法的提高和总结，使学生在学习数据汁算、筛选、排序等知 识的同时，引导学生灵
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