湘教版音乐四下《大雁湖》教案设计.docxVIP

课题 《大雁湖》 课型 综合课 年级 四年级 课时 1课时 初步了解蒙古族风土人情及民歌音调风格， 激发我们对家乡的赞美与 教学 目标 热爱。 1 、、人 上——M— r .亠 1 /h-i-r rtk ./、、上亠* I 1― t 字习简单的蒙古族舞蹈开有感情的演唱《大雁湖》 。 将歌曲进行改编和创作，并用不同的速度、 力度、节拍演唱。 教学 通过反复聆听和自学的方法学会歌曲，并启发学生有感情的演唱 重点 掌握蒙古舞最具特色的动作，用不同的速度、力度、 节拍进行表演 教学 对“啊哈嗬” 节奏的准确掌握 难点 教学 方法 谈话法，演示法、表演法 教具 钢琴 、多媒体 教学过程 学生活动 修