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论文范文：基于多媒体的中学思想品德教学研究  引 言   1.研究现状 纵观国内外对多媒体在教学中的运用的研究，主要可以分为肯定性评价研究和否定性评价研究。 在肯定性评价研究方面，主要侧重于以下几个角度：新课改要求的角度。他们认为多媒体在思想品德教学中的运用是由新课程改革的发展趋势决定的；教学模式的角度。他们认为思想品德教师在教学过程中，采用多媒体教学手段，用运多媒体特有的形象逼真的画面，富有情感的声音，再加上教师适时的恰当讲解，能充分借助视听优势，促使学生主动思考、不断探求，并找出解决问题的途径，从而提高了学生分析问题解决问题的能力；课堂气氛、学习兴趣、教学效