北师大版本初中九年级的数学下册的第1章导学案全集.docxVIP

1.1 锐角三角函数 第 1 课时 正切与坡度 学习目标 : 1. 经历探索直角三角形中边角关系的过程 . 理解正切的意义和与现实生活的联系. 2. 能够用 tanA 表示直角三角形中两边的比， 表示生活中物体的倾斜程度、 坡度等， 外能够用正切进行简 单的计算 . 学习重点 : 1. 从现实情境中探索直角三角形的边角关系 . 2. 理解正切、倾斜程度、坡度的数学意义，密切数学与生活的联系 . 学习难点 : 理解正切的意义，并用它来表示两边的比 . 学习方法 : 引导—探索法 . 学习过程 : 一、生活中的数学问题 : 1、你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？ 2、生活问题数学化： ⑴如图：梯子 AB和 EF 哪个更陡？你是怎样判断的？ ⑵以下三组中，梯子 AB和 EF 哪个更陡？你是怎样判断的？ 1 二、直角三角形的边与角的关系（如图，回答下列问题） Rt △AB1C1 和 Rt△AB2C2 有什么关系 ? ⑵ B1C 1 和 B2C 2 有什么关系？ AC1 AC2 ⑶如果改变 B2 在梯子上的位置 ( 如 B3C3) 呢 ? ⑷由此你得出什么结论 ? 三、例题： 例 1、如图是甲， 乙两个自动扶梯， 哪一个自动扶梯比较陡 ? 2、在△ ABC中，∠ C=90°， BC=12cm， AB=20cm，求 tanA 和 tanB 的值 . 四、随堂练习： 1、如