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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 一上语文比一比教学设计 《比一比》本课教学内容为人教版一年级上册第八组识字二的第一篇，本单元专题是围绕着生活展开的。接下来我为你整理了，一起来看看吧。 第一课时 一、举例导入 1.出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小。 2.教师和一位学生比高矮，这位学生再和另一个学生比高矮。 3.通过两次比较，你知道了什么? 教师小结：可见，大小、高矮、多少等都是通过比较才能知道的。这就是今天我们要学习的《比一比》。教师板书课题，学生书空笔顺。齐读课题两遍。 [设计目的：更加深入地理解题目，在学生头脑中建立比较的意识。] 二、情境识字 出示课件情境图：清晨，我们来到一户农家小院，说说你看到了什么动物、水果?学生边说边出示相应的词语，然后借助图画读词语。 (课件的运用，将学生带入情境，增强了主体感受，调动了学生的情感参与。) 离开图画，借助拼音读词语。 出示词语卡片读生字。 小组合作交流识字方法。早已认识了哪个字?怎么认识的?想想可以怎样记住其他的字。 交流汇报。 [设计目的：多种形式认字，使学生加强记忆，并鼓励在生活中认字。] 三、朗读童谣 比较一下动物、水果之