思南中学2020—2021学年度高三生物第二次月考生物试题（word版有答案）.docxVIP

PAGE PAGE 9 思南中学2020——2021学年度高三上第二次模拟考试 生物试题 (考试时间：120分钟；总分：100分) 第I卷（选择题共50分） 一﹑选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列关于细胞的叙述正确的是（ ） A.小球藻和念珠藻都在叶绿体中进行光合作用B.乳酸菌无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.真核生物的膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与 D.细胞骨架由纤维素组成的网架结构，与信息传递等活动有关 2.下列有关植物细胞呼吸的叙述错误的是（ ） A.长时间氧气不足时，植物无氧呼吸会消耗更多的有机物，易引起植物受伤死亡B.玉米种子有氧呼吸和无氧呼吸氧化分解等量葡萄糖产生CO2的体积比为3:1 植物细胞有氧呼吸产生水的阶段发生在线粒体内膜 甜菜块根有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时，产生的ATP数量的比值为15:1 某实验小组为探究光照强度与气孔关闭对绿萝光合作用的影响，设计了如下实验：首先制作1cm绿萝叶片小圆片60片，并利用注射器抽出叶片内气体。取6只烧杯，每只加入150mL1%碳酸氢钠溶液，1号、3号、5号烧杯各放入10片经清水相同时间浸泡的叶片，2号、4号、6号烧杯各放入10片经同一蔗糖溶液相同时间浸泡的叶片，每2只分别用适宜光源进行强光、中强光、弱光3种光照。观察并记录不同时间上浮叶片数量，实验结果记录如表。下列叙述错误的是（） 打孔器打出圆叶片时要尽量避开大叶脉 2、3两组的结果不能说明光照强度对光合速率的影响 C.2号、4号、6号烧杯可以反映绿萝叶片保卫细胞前20min气孔关闭；30min时气孔打开D.该实验设置的光照强度对光合作用的影响程度大于气孔变化对光合作用的影响 下表是有活性的番茄细胞中的元素含量，如图是番茄细胞中化合物含量的柱形图。下列说法正确的是( ) 表中含量最多的元素是a，数量最多的元素也是a 若图表示细胞鲜重，则甲化合物中含量最多的元素为表中的b 若图表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同 D.若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物应为蛋白质 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被 甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（ ）A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加 下图装置的玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过，二糖不能通过。倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖与麦芽糖的溶液至管内外液面保持相平，一段时间后再加入蔗糖酶。下列叙述错误的是() A.漏斗中液面上升到最高时半透膜内外都会检测到还原糖 B.漏斗中液面开始时上升，加酶后，再上升后又下降 C.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 D.漏斗中液面保持不变时，管内液面比外面高 胃粘膜壁细胞的细胞膜上存在的H+-K+-ATP酶是一种质子泵,它能催化ATP水解,在将细胞外的K+泵入细胞内的同时,也将细胞内的H+泵出,从而维持胃液的酸性环境。下列叙述错误的是() 该质子泵运输H+和K+的方式都是主动运输 该质子泵能促使ATP分子的高能磷酸键断裂C.使用质子泵抑制剂可以抑制胃酸的过量分泌D.胃液pH的大小与胃腔内的K+浓度成正相关 如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（） 横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度 横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度 D.横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 下图所示纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，下列叙述正确的是( ) 若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是12 若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用 若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体 若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，E点向右下移动 下图是生物体内能量供应与利用的示意图，下列说法正确的是( ) 只有绿色植物才具有进行①过程所需的色素 ①过程产生的ATP只用于②过程中固定CO2和还原C3。 ①、③中合成ATP所需的能量来源不同 ④中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 如图为细胞的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是( ) 乙过程中细胞分化改变了细胞的遗