高考作文指津：我们的文化之根该去往何处寻？ （附：进阶秘籍及范文细评）.docxVIP

高考名师作文指津：我们的文化之根该去往何处寻？ （附：进阶秘籍及范文精点细评） 1 名师点题 针对作文题有没有一把万能钥匙？如果从根本上而言，可以说是有的，要简单概括的话就是what、why 和 how。 What“是什么”，对现象进行描述，总结事物或现象特点，有助于明确文章主题；why“为什么”，或解释原因，或进行辨析，凸显自己的思想深度与广度；最后则是how“怎么办”，把材料和现实结合，提出解决办法，展示自己独特的思考与视角。 2 作文真题 时代在发展，你是否感慨于网络的便利？你是否还记得文房四宝的感觉？新的时代，我们的文化之根该去往何处寻？请谈谈你的感悟，不少于800 字。 3 进阶秘笈 云中谁寄锦书来 主题词：华夏文化；科技进步；文化困局 西楼月满，兰州清寒。那时易安轻吟：“云中谁寄锦书来？” （起笔不凡，化用李清照词句与意境，彰显文化底蕴，解题，也奠定了下文的语言风格） 天边划过飞鸟的痕迹，却未留下云中锦书，一颗心空空荡荡，为了等一封信，等老了山河。 （“老”字用得极好，山河已老，人何以堪） 从何时起，鼠标、键盘取代了笔墨纸砚的位置，（转换自然，不突兀）“文房四宝”成了手机电脑？昔日笔墨间的灿烂文化，往日信笺中的悠长情丝，我们该寄往何处？淡淡墨香、柔柔纸张渐渐离我们远去，我们的传统文化之根该去往何处寻？ （连续使用多个问句构成排比，加强语势，引出观点） 忆旧时，煮一壶暖茶，磨一磨干掉的墨，一纸汉字中，是倾诉，是思念。淡淡墨色在纸上晕染开来，几分灵动飘逸，几分洒脱飞扬，几分铮铮铁骨，又夹有几分情韵悠长，寄往远方，情谊自在纸上。 曾记否，一封书信遥寄桂花，未及开启，迎面已扑来了江南的暖风如酒、画桥烟柳。而如今，传书的鸿雁不再飞翔，薛涛的红笺没了芬芳，右军的笔墨束之高阁。我们的情思该寄往何处？ （以“忆旧时”和“曾记否”分别引出两个段落，结构整齐） 这是最好的时代，也是最坏的时代。科技的发展给我们带来了便利，让我们不再为一封家书而等到容颜逝去。 可是，墨香文韵高情厚谊，又怎能从屏幕上体会？现在的人们啊，沉浸于敲击键盘的快感，却忘了提笔凝神时的平静。 这是社会的进步，还是文化的困局？ （由前两个自然段感性的盛赞到理性的思考，增加了文章的内涵） 醒醒吧，提笔研墨，唤回我们的文化之根吧！ （独立成段，作者那种忧思跃然纸上，感情真挚，感染读者） 人们总是将科技的发展与文房四宝对立，难道二者真如水火般不相容？答案当然是否定的。浮世喧嚣，凝神练笔自可修身养性；闹市繁华，着眼落墨亦能陶冶情操。凝视电脑的人们，是时候放下手中的鼠标，去握住笔杆的坚硬，抚摸宣纸的柔软，感受笔起笔落间行云流水般的自如，瞩目墨色晕染时安宁静谧的惬意。 兴起丹青笔欲狂，龙蛇狂卷绘云忙。砚思数点兰亭赋，香墨吟词李杜藏。放不下的是那迟迟未到的锦书，朝思暮想的依旧是那淡淡墨迹。文房四宝，续着的是华夏千年的美，聚着的是九州亘古的情。一支笔，几点墨，写峥嵘岁月，绘盛世春秋，谱写传统文化之根。 （使用设问，将思路进一步向纵深延展，寻找解决问题的方法，长句短句相结合，不仅朗朗上口，且文采斐然） 愿有一天，云中寄得锦书来。愿有一天，我们的文化之根茁壮成长。 （最后呼应开头，结构严谨，再次表明观点） 4 素材加油站 “ 一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。 ——习近平 科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。 ——何家栋 西方有人认为中国到二十一世纪初叶将成为经济大国，甚至是军事大国，其实中国从本质上说是一个文化大国，最有可能对人类文明做出贡献的是中国文化，二十一世纪将是中国文化的世纪。 ——季羡林 书店再小也是书店，是网络时代一座风雨长亭，凝望疲敝的人文古道，难舍劫后的万卷斜阳。 ——董桥