2020年电大学前教育原理本科期末复习资料备考电大资料.docxVIP

精品资料欢迎阅读 2020 年电大学前教育原理本科期末复习资料备考电大资料 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下 载。】内容如下 -2020 年电大学前教育原理本科期末复习资料 （第 12 章） 一、填空题 ．广义学前教育是指对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的保育和教育。 ．学前教育肩负着保育和教育 学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的 任务。 ．学前教育学的任务是研究学前教育现象和研究学前教育问题。 ．学前教育学研究常用的基本方法有文献法、文献法、调查法、实验法等。 ．近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、社会发展的产物，也是在中外历史上有关社会教育 、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。 ．福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、 应用 而形成，理论代表是福禄培尔及其支持者。 ．中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学期教 1 精品资料欢迎阅读 育理论，探索中国化 的现代 学前教育理论。 ．福禄培尔认为人生来具有活动、认识、艺术、宗教等四种天赋活动本能。 ．蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、感官训练和初步知识教育。 ．20 世纪 40 年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和文学活动。 二、名词解释 ．学前教