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- 2020-10-13 发布于天津
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新乡市一中学案新乡市一中学案生物必修三第一节人体的稳态一第二章一自主学习课标定位说明稳态的生理意义描述体温调节水盐调节知识再现一内环境的稳态内环境人体内环境的稳态在和的调控下机体通过自身的调节会对内环境的各种变化做出相应的调整使得内环境的及各种保持的状态称为稳态人体维持内环境的稳态有赖于调节内环境稳态的生理意义稳态是的必要条件当稳态遭到破坏时就会引起细胞紊乱并导致疾病二体温调节和水盐调节体温调节体温是在和的共同调节下人体动态平衡的结果调节机制在其中起着非常重要的作用水平衡的调节过程探究质疑尝试构
新乡市一中学案
新乡市一中学案
生物(必修三)
第一节 人体的稳态(一)
第二章
一、自主学习
【课标定位】
说明稳态的生理意义。
描述体温调节、水盐调节。
【知识再现】
(一)内环境的稳态
1 .内环境:
人体内环境的稳态:在 和 的调控下,机体通过自身的调
节,会对内环境的各种变化做出相应的调整, 使得内环境的 、 、 及
各种 保持 的状态,称为稳态。人体维持内环境的稳态有
赖于 调节。
内环境稳态的生理意义:稳态是 的必要条件。当稳态
遭到破坏时,就会引起细胞 紊乱,并导致疾病。
(二)体温调节和水盐调节
体温调节:体温是在 和 的共同调节下,人
体 动态平衡的结果。 调
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