苏教版三年级下册《大作家的小老师》教学设计4.docxVIP

课题 10.大作家的小老师 课型 新授 课时 2课时 教学 内容 简析 本文米用“以小见大”的写法，通过记叙一个小小的生活细节，成功的塑造了大作家 萧伯纳谦逊的形象，故事以人物间的对话为主简短的对话传神得表现出小姑娘的天真可爱 和萧伯纳的严于律己。 学情 分析 学生们对大作家萧伯纳的了解甚少，所以在体会课文的感情时会有一定的难度，尤其 要让学生抓住他们间的对话和课文的最后一段，反复的朗读体会，这样才能达成目标。 教 学 目 标 重点：★ 难点：△ 知识 与技能 ★ 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2. 了解大作家肃伯纳。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 过程 与方法