中班语言动物的伞教案反思.docVIP

中班语言动物的伞教案反思 中班语言动物的伞教案反思主要包含了活动设计背景， 活动 目标，教学重点、 难点，活动准备， 活动过程， 教学反思等内容， 理解故事的内容，了解动物的习性，会读诗歌，感受诗歌的美， 适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看动物的伞教案 吧。 活动设计背景 夏天里一些小动物遇到雷雨天会不会像人类一样躲起来， 它 们又是怎么来对待雨天的呢？让小朋友去观察了解大自然的规 律明白动物也很聪明。 活动目标 1、理解故事的内容，了解动物的习性。 2、会读诗歌，感受诗歌的美。 3、能仿编诗歌。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 引导幼儿仿编诗歌 活动准备 伞、图画 － 1 － 活动过程 教师用伞来激发幼儿的兴趣， 让幼儿知道我们人类遇到下雨天要打伞。动物遇到雨会怎么样呢？ 小动物都出来了， 看小燕子会到什么地方去躲雨。 让幼儿观察图片在做回答， 然后引出小蚂蚁和小青蛙会跑到什么地方去躲 雨，小鸡又会跑到什么地方去呢？教师边引导边读出诗歌的每一小节。我又提出： “哪里的什么是谁的伞？”使幼儿有一个明确、清晰的思维方向， 小鸟、蚂蚁、青蛙都有了伞，可是还有些小动物没有伞呀，请小朋友们想一想， 什么东西能当它们的伞？引导幼儿观察画面进行自由创编， 在这一环节中幼儿不一定能找出动物自身的雨伞工具，还是要靠