中班音乐小树叶教案反思.docVIP

中班音乐小树叶教案反思 中班音乐小树叶教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容， 引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感， 用连贯、 缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲， 启发幼儿根据自己对歌曲的理解，创造性地选择演唱形式，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小树叶教案吧。 活动设计背景 无论大人或是儿童， 情感是难以掌握的， 他靠的是心灵的感触及对外界事物的了解程度。但是现在教育的理念告诉我 们，培养孩子的情商要比培养智商更重要。 教孩子学做事， 学会分享，学会合作， 要比教孩子多少知识更加必要。 结合季节特征，我选择这首歌曲《小树叶》以此来启迪幼儿爱的情感。 活动目标 1、引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感， 用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。 2、启发幼儿根据自己对歌曲的理解，创造性地选择演 唱形式。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动 － 1 － 的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 教学重点、难点 重点： 引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。 难点：启发幼儿根据自己对歌曲的理解， 创造性地选择演唱形式。 活动准备 熟悉《小树叶》旋律，树叶若干 活动过程： 1、谈话导入课程，激发兴趣；