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中班音乐洋娃娃和小熊跳舞教案反思 中班音乐洋娃娃和小熊跳舞教案反思主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程， 活动反思等内容，在熟悉歌曲的基础上尝 试学跳圆圈舞， 在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的 乐趣，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课， 快来看看洋娃娃和 小熊跳舞教案吧。 活动目标： 在熟悉歌曲的基础上尝试学跳圆圈舞。 在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐 趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备： 音乐、小熊和洋娃娃的装扮物品 班幼儿排演圆圈舞活动过程： 一、复习歌曲、引发兴趣 主要提问：还记得这时什么歌吗？ 重点关注：幼儿是否能跟着节奏演唱歌曲。 － 1 － 二、欣赏舞蹈、学习动作 欣赏哥哥姐姐的圆圈舞 主要提问：你能看出谁是小熊谁是洋娃娃吗？洋娃娃和小熊是怎么跳舞的？ 重点关注： 幼儿是否能从动作上分辨出洋娃娃和小熊； 幼儿 对洋娃娃和小熊的动作以及何时转身拍手能否关注。 两人一组学习动作 交代任务：两人一组， 商量一下谁做小熊谁做洋娃娃， 然后用你的动作来告诉大家。 两个朋友交换一下角色，我们再来跳跳舞。 重点关注：幼儿间是否能够协商共同舞蹈。 幼儿是否有分角色舞蹈的意识。 三、感受队形、装扮表演 主要提问：看看洋娃娃和小熊谁站在圈上，谁站在圈