Book 2 Music 教学设计和反思.pdfVIP

Three Great Composers of the Eighteenth Century 教学设计 一．教学目标 1. 知识与能力 学习文章中的重点词汇和短语 court, director, symphony, talent, compose, album, be known as, change...into, be impressed with, go deaf ，了解音乐家的生平经历 在教学过程中，通过设置泛读、精读、听读、讨论、角色扮演等活动，为学生设置不 同的语言学习环境，培养学生的语言综合运用能力，形成良好的学习策略。 3. 情感体验价值观 通过学习三位作曲家的人生经历，学习他们面对人生挫折不屈不挠的精神，同时学习 他们明确自己的人生目标并为此不断拼搏和努力。 二．教学重点： 让学生了解海顿、莫扎特和贝多芬的简要事迹，培养学生在阅读过程中掌握不同的阅 读方法和技能 三. 教学难点： 使学生了解有关这三位作曲家的背景知识和不同类型的音乐，树立正确的人生观和目 标 四．教学方法 小组合作学习，情境教学，任务教学 五．教具准备 PPT ，录音机，图片 六．教学过