湘教版七上1.5《有理数的减法》word教案.docxVIP

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2020-10-11 发布于天津
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有理数的减法学习目标掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算培养观察分析归纳及运算能力重点有理数减法法则难点有理数减法法则学习过程一复习回顾计算化简下列各式符号填空在第题中已知一个加数与和求另一个加数在小学里就是减法运算如就是求所以那么是怎样算出来的这就是有理数的减法减法是加法的逆运算二自主探究有理数减法法则问题通过计算你发现了什么发现两式的结果相同即思考减法可以转化成加法运算吗如果是是怎样转化的这是否具有一般性问题对于根据减法意义这就是要求一个数使它与相加等于这个数是多少的结果是多少于是归

(2)(+10)+(-3)= (2)(+10)+(-3)= 1.5 有理数的减法学习目标 1 掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算； 2 培养观察、分析、归纳及运算能力重点：有理数减法法则难点：有理数减法法则学习过程一、复习回顾 1、计算： (-2.6)+(-3.1) ； (2)(-2)+3 ； (3)8+(-3) ； (4)(-6.9)+0 2、化简下列各式符号： (1)-(-6) ； (2)-(+8) ； (3)+(-7) ； (4)+(+4) ； (5)-(-9) ； (6)-(+3) 3、填空： +(-2)=-20 ； (4)(-20)+ =-6+6=20 ；

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