高中数学教师年度个人工作总结_工作总结.docxVIP

------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 高中数学教师年度个人工作总结 _工作总结 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了， 转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方面 认真学习马列主义毛泽东思想， 积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极 参加学校组织的各项政治学习和活动， 并认真做好笔记， 认真学习新课程教学标准， 学习其新的教学理念的同时， 并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。 在教学中， 我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生， 不对学生体罚或变相体罚， 使他们在一个充满爱的环境下学习成长。 二、教育教学能力方面 20XX 年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育 向素质教育的转轨过程中， 我更是注重学生素质的全面提高。 平 时，我认真备课， 努力钻研教材， 明确教学目的， 突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段， 提高学生的学习兴趣。 对一班和三班采取不同的教学方法， 因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对 ------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课 余时间，耐心的帮他们辅导， 不厌其烦地教， 鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及 时的向经验丰富的教师请教， 学习其优秀的教学经验， 取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状况， 激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段， 也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展 ; 既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清， 采用定性与定量相结合， 定量采用等级制，定性采用评语的形式， 更多地关注学生已经掌握了什么， 获得了那些进步， 具备了什么能力。 使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心 备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围， 激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度， 形成良好的学习习惯及方法， 使学 ------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 生学得有趣， 学得实在， 向 40 分钟要效益 ; 扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今 后我将本着“勤学、 善思、实干”的准则， 一如既往， 再接再励，把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化 学生的心灵， 努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想 工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会 ; 一是重视与学生 的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班 中形成正确的舆论导向， 形成良好的班风学风， 为学生提供一个 良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们 班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动， 让学生在活 动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多 道理都明白， 但自尊心也很强， 直接的批评换回来的可能是思想 的叛逆，利用