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- 约1.14千字
- 约 29页
- 2020-10-11 发布于浙江
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;; 选择自己喜欢的方式读课
文。要求:读准字音,读通句
子;思考本文讲了哪两件事。;沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管
注视 不禁 紧张 扎针 宽容 鼓励
;课文主要讲述:
①老奶奶给“我”说了一件动人的事:奶奶去商店购物,一位阿姨为她推开商店沉重的大门。
②讲“我”陪患病的母亲去医院输液,母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。;听了这件事,我的心温暖了许久。
听了母亲的话,我的心里充满了温暖和幸福。;自读课文第1、2自然段,划出课文中让你温暖感动的??方,并在旁边写上你的体会。;; “我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”; 阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时,也有人会这样做,所以就做出了善良的行为,这就是将心比心。这就说明,人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人。
“我为人人,人人为我”; 一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神--她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。
只见母亲轻轻地对护士 说:
第三针果然成功了。;“不要紧,再来一次。”; “这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也
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