1.1《声音是什么》课件.pptVIP

第 一 章 声 现 象 第一节、 声音是什么 就一张纸，请同学们想一想，用什么方法可以使这张纸发出声音？ 活动： 如果我们生活的这个世界突然变成一个无声的世界，我们的学习、生活将会是一个什么样子？ 讨论： 1、请大家拿出一把直尺，将直尺的一端露出一段在桌子的外边，一只手按住尺，一只手拨动露出桌子的一边，仔细观察实验现象。 声音是怎么产生的 实验： 2、“话不说不明，鼓不敲不响。” 3、 （1）发声的音叉撞击悬挂着的乒乓球； （2）发声的音叉触及人体的面颊； （3）发声的音叉没入盛有水的烧杯中。 转换法 说话时，手指有 什么感觉？ 4、请同学们将手指放在自己的喉咙附近，试着摸着喉咙同时发出“啊”的声音，手指有什么感觉？ 思考：上述实验中，物体发声时有什么共同点？ 1、声音由物体振动产生的。振动停止，发声也就停止。 2、正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源。 总结： 1、人说话时，声带振动发出声音，可为什么耳朵能听到呢？ 2、声音能在固体、液体、气体中传播吗？ 声音传播的条件 问题： 实验： 1、固体可以传播声音吗？ （1） （2）古代人打仗时，会趴在地上通过听远处军队的马蹄声来判断敌人的多少与强壮。 （3）铁路工人修铁轨时，通过趴在地上听敲击铁轨的声音来判断是哪颗螺丝松动了。 2、液体可以传播声音吗？ （1）在