24 《诗经》两首(课堂导学案).pdfVIP

24 《诗经》两首 精彩开篇词 《诗经》是我国第一部诗歌总集，与《尚书》《周易》《礼记》《春秋》并称“五经”。《论 语》曰：“不学诗，无以言。”句中的“诗”就是“诗经”。古人认为经过《诗经》教化，可 以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学者郑玄家 的婢女都熟读《诗经》，日常生活中能以《诗》相对。我们一起走近《诗经》，去领略它的无 穷魅力。 学习目标 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋比兴的艺术表 现手法和章法的节奏特点。 2.学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 3.体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。 4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。 教学过程 第一课时 关雎 一、新课导入 雎鸠啼鸣，荇菜参差，琴瑟钟鼓，君子淑女……这一切，在心中荡漾着爱意的恋人眼中， 大概会更多一层温馨与幽怨吧?你听，他们在各自为自己倾心的“淑女”唱出了缠绵悱恻的 情歌。今天，我们一起走近冠于《诗经》之首的《关雎》。（板书课题） 二、自学指导（一）——预习与交流