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PEP小学英语《unit4Whatcanyoudo》第一课时说课稿.pdfVIP

PEP小学英语《unit4Whatcanyoudo》第一课时说课稿.pdf

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PEP unit4What can you do PEP unit4What can you do 小学英语《 ?》第一课时说课稿 小学英语《 ?》第一课时说课稿 PEP5 Unit 4 PEP5 Unit 4 今天我说课的内容是 第一课时的单词学习。 今天我说课的内容是 第一课时的单词学习。 这一课中主要是五个词组,对于五年级的学生来说,虽然已经学 这一课中主要是五个词组,对于五年级的学生来说,虽然已经学 2 2 了 年多的英语,但这是第一次独立学习短语。 了 年多的英语,但这是第一次独立学习短语。 这是从单词到短语的跨越。 这是从单词到短语的跨越。 本身这五个短语相对单词来说,要难许多,个别几个都是没有接 本身这五个短语相对单词来说,要难许多,个别几个都是没有接 触过的。 触过的。 1 sweep the floor, cook  1 sweep the floor, cook  一、说教学 目标 .能听、说、认读五个短语: 一、说教学 目标 .能听、说、认读五个短语: the  meals,  water  the  flowers,  clean  the  bedroom  and  empty  the  the  meals,  water  the  flowers,  clean  the  bedroom  and  empty  the  trash.2 what can you do? I can…3 trash.2 what can you do? I can…3 .初步了解句型: .重点是:有关家务 .初步了解句型: .重点是:有关家务 的五个短语。 的五个短语。 5 2 40 5 2 40 二 说学情本节课所授课对象是 ()班学生,一共 人,总体 二 说学情本节课所授课对象是 ()班学生,一共 人,总体 来说该班学生比较活跃大胆,有一定的英语基础,但两级分化严重, 来说该班学生比较活跃大胆,有一定的英语基础,但两级分化严重, 有几位学生积极性不高,比较好动,要在课堂上对这类学生特别关注, 有几位学生积极性不高,比较好动,要在课堂上对这类学生特别关注, 要从多方面激发他们的兴趣,鼓励他们参与到课堂中来。 要从多方面激发他们的兴趣,鼓励他们参与到课堂中来。 , clean the bedroom 而且本课时的有几个词组在以前学到过 如:, clean the bedroom、 而且本课时的有几个词组在以前学到过 如: 、 water the flower sweep the floor  water the flower sweep the floor  、 只是在本课时的词义发生了改

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