学前班的数学教育随笔.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 学前班数学教育随笔 在数学方面，主要要培养他们养成良好的习惯，激发他们对学习的兴趣。那么教学随笔如何写呢?下面是我精心为你整理，希望你喜欢。 篇一 学前班的孩子天真可爱，刚开始上课时，根本不知道课堂上所应该遵守的纪律。上课铃响了，老师进到教室，他们也不知道该把书拿出来，坐坐好准备上课，而是需要老师一次又一次的提醒，等大家都坐好了，时间不觉已过了七、八分钟。上不了几分钟，又有学生开始动了。然后又需要整顿纪律，刚开始我会批评捣蛋的学生，某某同学，你在干什么?上课不许讲话，你知道你不但自己没听到课，还影响了别人吗?听了我的话，我想如果是高年级的学生，一定会不好意思，马上坐好了，可是对于学前班刚入学的学生来讲，这句话简直是对牛弹琴，一点作用也没有，他依然我行我素，根本没把我放在眼里。我气极了，叫他站起来听，他却用很无辜的眼神看着我。而这时，别的学生又坐不住了整节课就是这样在整顿纪律和教学知识相间的过程中度过的。一节课上下来，真是腰酸背痛，一个字累!想不到学前班这么难教呀。 于是我开始思考怎样才能把握好学前班的课堂纪律，通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我觉得学前班的孩子特别喜欢被表扬，同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还