九年级数学第4讲.第二轮复习之函数图象上点的存在性问题中的距离、面积与角度.尖子班.教师版.docxVIP

九年级数学第4讲.第二轮复习之函数图象上点的存在性问题中的距离、面积与角度.尖子班.教师版.docx

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4 第二轮复习之函数图像上点的存在性问题 中的距离、面积与角度 ` 题型一:存在问题中的距离 中考说明:从 07 到 13 年我们发现各区模拟和中考中有很多考题通过距离来限制动点的位置.比如寻找等腰三角形的顶点等等. 一、线段定值问题: 初中知识涉及点到点的距离,点到线的距离,平行线的距离,距离问题可分为以下几类: ① 动点 P 到定点 O 的距离等于定长 d ,其实就是作圆(如图 1). ② 动点 P 到定直线 l 的距离等于定长 d ,其实就是作平行线(如图 2). ③ 动点 P 到两定平行直线的距离倍差,其实是作平行线(图略) . ④ 动点到两相交直线的距离相等,其实就是作角平分线. (如图 3) ⑤ 动点到三角形三边的距离相等,其实就是三角形的内切圆圆心和旁切圆圆心(如图 4). P 1 角平分线 d 角平分线 角平分线 d l P d O P2 角平分线 图 1 图2 图 3 二、线段最值问题: 题型一: 已知 AB a , AC b ,其中 a b ,求 BC 的最值.如图,以点 A 为圆 心,线段 AB 为半径作圆, ⊙ A 交直线 AC 于点 B1 、 B2 ,当点 B 与点 B1 重合时, BC 取到最大值为 a b ;当点 B 和点 B2 重合时, BC 取到 最小值为 b a . 点评:首尾相连线段求最值,其实就是旋转共线,不重则大,重叠则小. 题型二: 在直线 l 上找一点 P ,使得其到直线同侧两点 A、 B 的距离之和最小, 1  I 3 I 2 I I 1 4 B B1 A B2 C B A P 1 l 1 如 A l P P A O B l 2 P 2 图所示.作点 A (或 B )关于直线 l 的对称点,再连接另一点与对称点,与 l 的交点即为 P 点. 题型三: 直线 l1、 l2 交于 O , P 是两直线间的一点, 在直线图所示,作 P 点关于 l 、 l 的对称点 P、 P ,连接 1 2 1 2  l1、 l 2 上分别找一点 A、 B ,使得 △ PAB 的周长最短. 如 P1P2 ,与 l1、 l2 分别交于 A、 B 两点,即为所求. 题型四: 直线 l1、 l2 交于 O , A、 B 是两直线间的两点,从点 A 出发,先到 l1 上一 点 P ,再从 P 点到 l 2 上一点 Q ,再回到 B 点,求作 P、 Q 两点,使 AP PQ QB 最小.如图所示,作 A、 B 两点分别关于直线 l1、l 2 的对 称点 A′、 B′,连接 分别交 l1、 l2 于 P、 Q ,即为所求. A′′B  A l 1 P A B 点评:同侧定点问题通过轴对称转化成异侧定点,才能和直线相交. O l 2 Q B 题型五: 从 A 点出发,先到直线 l 上的一点 P ,再在 l 上移动一段固定的距离 PQ ,  B 再到点 B ,求作 P 点使移动的距离最短,如图所示.先将 A 点向右平移到 点,使 等于 PQ 的长,作点 B 关于 l 的对称点 ,连接 ,与直 A′ AA′ B′ A′′B 线 l 的交点即为 Q 点,将 Q 点向左平移线段 PQ 的长,即得到 P 点.  A A P Q  l 题型六: A、 B 是位于河两岸的两个村庄,要在这条宽度为 d 的河上垂直建一座桥, 使得从 A 村庄经过桥到 B 村庄所走的路程最短.如图所示,将点 A 向垂直 于河岸的方向向下平移距离 d ,到 点,连接 A′B 交河岸于 Q 点,过 Q 点 A′ 作 PQ 垂直于河岸,交河岸的另一端为 P ,即为所求. 点评:若有定长,则按着定长的方向平移掉定长. 题型七: 垂线段最短. A A M  B A P A d Q B C B N B 垂线段最短 AB≥AM+BN 斜边大于直角边 2 典题精练 【例 1】 在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线 y mx2 2 3mx n 经过 P( 3 ,5) , A(0 ,2) 两点. ⑴求此抛物线的解析式; ⑵设抛物线的顶点为 B ,将直线 AB 沿 y 轴向下平移两个单位得到直线 l ,直线 l 与抛物线的 对称轴交于 C 点,求直线 l 的解析式; ⑶在⑵的条件下,求到直线 OB 、 OC 、 BC 距离相等的点的坐标. (北京中考) 3m 6m n 5 1 【解析】 ⑴ 由题意可得 解得 m n 2 3 n 2 故抛物线的解析式为: y 1 x2 2 3 x 2 . 1 2 3 3 ⑵ 由 y x2 3x 2 可知抛物线的顶点坐标为 B 3 ,1 ,故 C 3 , 1 , 3 3 由题意可知直线 l 过原点 0,0 和 C 3 , 1 . 设直线 l

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