二年级【科学(人教鄂教版)】养护植物(第二课时)-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 小学科学 年级 二 学期 上学期 课题 养植物（第二课时） 教科书 书名：科学 出版社：人民教育出版社、湖北教育出版社 出版日期：2018年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学知识： 了解栽种植物的基本方法，以及水培植物的方法。 科学探究： 在教师的指导下能够栽种一盆植物。通过阅读资料得出结论，没有土壤也能养植物。 科学态度： 培养学生热爱、关心植物，体会到种植植物的乐趣。养成认真观察、记录的好习惯。 科学、技术、社会与环境: 植物都是有生命的，它们的存在让我们的生活变得更美好。 教学重难点： 栽种一盆植物 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1’ 引出话题 交流：今天我们来栽种一盆茉莉，让大家了解一下栽种植物的方法。 2’ 准备阶段 演示操作： 第一步：准备材料 准备一株根部带土的茉莉、一个带托盘的花盆、一袋营养土、一把花铲、一个喷壶、一块无纺布或瓦片。 第二步：处理花盆 选择合适的花盆，底部垫入瓦片或木片等堵住孔。 2’ 栽种过程 演示操作： 向花盆里放入一些营养土，根据植株的高度决定花盆底部放入多少土。放好土后用铲子将花盆内的土中间铲松，并在中间位置挖出一个浅坑。 将茉莉植株连同他的根部所带的原土，一同放入花盆的中心，一只手扶住茉莉的主干，将植株摆放端正。 一只手扶住茉莉，另一只手用铲子往植物的周围填土，注意填土的时候不要碰伤植物的根部和茎部。 双手将植株周围的土压实，防止栽种后浇水时植株倒伏。 1’ 栽种后第一次浇水 第一次浇水要浇透。（直至底部托盘里有水流出） 在叶片上用喷壶喷水。 1’ 做标签 标签内容： 植物名称。 种植时间。 种植人姓名。 1’ 安置 刚栽好的茉莉花体内缺水，还不能马上就放到阳光下。我们要把它暂时放在一个阴凉的地方，比如家中的卫生间就是个不错的选择。第二天，再把栽种好的茉莉花摆放到阳光充足的地方继续进行养护。 5’ 养护记录 表格式： 植物名称： 日 期 摆放 地点 是否 浇水 浇水量 植物生长情况 月 日 月 日 …… 日记式： 茉莉养护记录 茉莉养护记录 日期：2020年7月10日 天气：多云 22-33℃ 今天我从网上定的茉莉花苗终于到了，叶子有些蔫了，我把它种在了花盆里，浇了一些有水，我把它放在比较阴凉的卫生间里，希望明天蔫了的叶子能恢复一下。 提示： 无论采用哪种记录方式，都要认真如实的记录。。 有条件的同学也可以把植物生长的一些特殊时期进行拍照记录。 养成认真养护、观察记录的好习惯。 2’ 拓展总结 演示操作： 展示一些常见的水培植物。 介绍水培植物的过程：准备植物和容器、修剪、加水、放置、养护。 介绍几种适合学生水培的植物。 今天我们介绍了两种栽种植物的方法，你都学会了吗？同学们可以选择自己喜欢的方法进行尝试，并进行长期的养护和记录。在植物养护的过程中请同学们思考：植物的生长都需要什么条件呢？下节课我们来交流一下。