七年级数学下册10.1统计调查1教案新版新人教版.pdfVIP

10.1 统计调查 教学目标 知识与技能：1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数 据；3、掌握划记法，会用表格整理数据；4、会画扇形统计图，能用统计图 描述数据。 过程与方法：经历全面调查收集、整理和描述的过程，初步建立统计观念， 并会运用统计方法解决简单的实际问题。 情感 、态度、价值观：通过参与与处理数据的一般过程，感受统计在生活 和生产中的应用，增强学习统计的兴趣。 教学重点 全面调查的过程（数据的收集、整理、描述） 教学难点 绘制扇形统计图 教学方法 自主学习，小组交流，合作探究 教学准备 课件。 教学过程 二次备课 一、自主学习 1、什么是全面调查？ 2、处理数据的三个环节是什么？ 3、如何确定扇形图的圆心角？ 二、深入 学习 问题一：如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、 地理、生物