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小学语文中高年级阅读理解附答案 夏的礼 如果 ，春， 人以清新，那么，夏， 人以 烈。在 个多雨的季 里，我依然感受到她如火如荼的 。 面 着 野的寂静， 呼吸着雨后泥土的芬芳， 内心的恬静因了你的陪伴而多 了一份遐想。携手并肩眺望 方，天，是那么地 ，水，是那么地清， ，是那 么地柔，心，是那么地近。不 那掏砂的船只正有条不紊地工作着，忙碌的身 影依稀点 着无垠的沙 。 于是，我 不由自主地朝着沙 走去， 松 的砂 在 步 一致中 出沙沙的 响， 像一首 奏平 的旋律。 低 ，看一眼沾上泥土 的鞋跟，便找一 浅水的地方，蹲下，小心翼翼地清洗起来，交出的一只手被另 一只 厚的大手 地 着， 握住的安全和微笑的 在心底划 一 波 。 俯下身来，亦如孩子般掬一捧河水，再抓一把泥沙，在手中把玩， 中，你浅笑 的 合着久 的画面像重叠的剪影浮 眼前： 哪怕就在沛河的沙 ， 嬉 游玩。哪怕就是坐在沙 上，玩着沙子， 白沙从指 漏下。哪怕是不玩，只是并排在那里，静静地望着 ?? 夏季，有着 的傍晚，夏季，有着撩人的微 。三三两两的 髦青年或随 意 朴、 着蒲扇的中年人， 着幼儿的三口之家以及相濡以沫的老人， 在我的 眼中构成一幅和 的画面。 喜 在 的日子里散步， 喜 看他 上那恬淡的 微笑，更喜 能有一个知心的朋友促膝交 。于是，就有了一种期盼。等待，是 一种心境，可以 你回想 去，幻想未来，那 ，心是平静而 烈的，因了某种期待而美好。因 想念，于是盼望着夜晚早点来 ，犹如盼望 盛夏的微 。 而此刻，你熟悉的声音再度响起，欣喜中无法回答你一夜的思索，笑了。很 多 ，我 用无言感受周 境的宁静以及来自心底的那份默契。 我 可以 久久地相 而坐， 看湖面的暮 像白 般由淡 ， 再由 淡， 看五彩的灯光 把湖水照耀的波光粼粼， 或 听那 凉的人儿在水里嬉 ， 而，吹 一 凉 ， 来一股 草的水腥。 夏夜，有着朦 的美，夏夜，是神秘而浪漫的，当田野的音 家 大自然奏响了第一支 歌 ，我 已 相遇很久了。 一、 二、  根据“只”字的不同 音分 两个 。 写出下列各句都运用了什么修辞方法。 1、携手并肩眺望 方，天，是那么 ；水，是那么清； ，是那么柔； 心，是那么近。（ ） 2、松 的砂 在步 一致中 出沙沙的 响，像一首 奏平 的旋律。 （ ） 3、三三两两的 髦青年或随意 朴、 着蒲扇的中年人， 着幼儿的 三口之家以及相濡以沫的老人，在我的眼中构成一幅和 的画面。 （ ） 三、 想象填空。 春， 人以清新；夏， 人以 烈；秋， 人以（ ）；冬， 人以 （ ）。 四、 “夏季，有着撩人的微 。 ”其他季 的 都是什么特点的呢， 想一想，仿照这个句子来写。？ 五、 “田野的音乐家”指的是什么？ 答案： 一、 一只，船只；只有，只不过 二、 三、 四、 五、  1、排比 2、比喻 3、比喻 略 略 指青蛙、蟋蟀等生活在田野里能叫的小动物。