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- 2020-10-16 发布于江苏
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小小垃圾桶,里面学问大着呢。
小小垃圾桶,里面学问大着呢。
蓝色垃圾桶,可回收垃圾的家;
蓝色垃圾桶,可回收垃圾的家;
绿色垃圾桶,厨房垃圾里边倒;
绿色垃圾桶,厨房垃圾里边倒;
黄色垃圾桶,住着其他的垃圾;
黄色垃圾桶,住着其他的垃圾;
红色垃圾桶,有害垃圾往里放。
红色垃圾桶,有害垃圾往里放。
蓝绿黄红垃圾桶,你可千万别弄错,
蓝绿黄红垃圾桶,你可千万别弄错,
男女老少齐行动,分类垃圾动动脑,
男女老少齐行动,分类垃圾动动脑,
垃圾分类好处多,一举三得环境好。
垃圾分类好处多,一举三得环境好。
城市卫生我能行,创建文明的城市。
城市卫生我能行,创建文明的城市。
小小垃圾桶,里面学问大着呢。
蓝色垃圾桶,可回收垃圾的家;
绿色垃圾桶,厨房垃圾里边倒;
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红色垃圾桶,有害垃圾往里放。
蓝绿黄红垃圾桶,你可千万别弄错,
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小小垃圾桶,里面学问大着呢。
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小小垃圾桶,里面学问大着呢。
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绿色垃圾桶,厨房垃圾里边倒;
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城市卫生我能行,创建文明的城市。
垃圾分类好处多,一举三得环境好。
城市卫生我能行,创建文明的城市。
垃圾分类,我能行!
——垃圾分类进校园主题班会
活动目的:
1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。
2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。
活动重点: 通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。
活动难点: 在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。
活动预设:
主持甲:敬爱的老师!
主持乙:亲爱的同学们!
合:大家,下午好!
主持甲: “垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始!
主持甲: 地球是我们赖以生活的美丽家园, 创建一个文明、 洁净的环境, 保护地
球,爱护地球是我们的责任。
主持乙:但是我们却听到了地球妈妈这样的心声:
(播放课件: 地球妈妈的自述: 我是地球, 本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色
星球。 我拥有广阔的海洋、 郁郁葱葱的树木、 清澈见底的河流和一座座巍峨险峻
的山峰。我身体里富含各种矿产, 是一个生机勃勃的球体。 但是社会发展到今天,
我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。 横流的污水、 随处乱丢的垃圾等等造成的
生态平衡的破坏,早已把我变成苍老的模样。唉,我该怎么办啊? )
一、认识垃圾及产生的来源
主持甲:听了地球妈妈的心声,你有什么感受吗?(指名回答)
评价:谢谢你的交流。请 3 个人。
主持人乙:有一些同学也想来说些什么,我们一起来听一听。
(第一组表演朗诵)
主持甲:是呀,亲爱的同学们,那我们能做点什么呢?
主持乙:我想,我们就从认识垃圾,学会垃圾分类开始吧。
主持甲:同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗? 现在每个小组中有 5 张卡片,请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好,举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价:感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。
(易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等。 )
主持人乙:感谢各个小组的搜集。让我们来听一听,我们的城市有多少垃圾。
视频播放
二、认识垃圾分类
1.认识垃圾分类的重要性
主持甲: 同学们, 既然产生垃圾不可避免, 那就让我们学着做垃圾的小主人。 有
位环保专家说得好, 垃圾是放错了地方的资源。 只要我们合理处理垃圾, 其实垃
圾也能让我们的生活变得更美好。
主持人乙:我们刚才罗列了很多生活垃圾,那我们知道怎么进行垃圾分类吗?
视频播放了解垃圾分类
主持人甲:我们生活中的垃圾分为四类。
可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾( ppt 出示)
3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
出示课件认识:桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。
一组:汇报“可回收物”的有关资料。
二组:汇报“厨余垃圾”的有关资料。
三组:汇报“其它垃圾”的有关
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