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- 2020-10-12 发布于天津
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频数直方图教案教材分析本课是青岛版九年级下册第六单元第课是探讨课本节课通过生活中的实例学习频数直方图的画法以及频数直方图的解读有些概念和统计图虽然是新的内容但学生应该已经具备了较好的知识基础为频数直方图的学习做好了很好的铺垫对频数直方图具备了一定的感性认识但对频数直方图的意义特点和制作尚缺乏真正的理解本课属于较难水平数学课程标准中提出学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会去解决日常生活中和其他学科学习中的问题的能力经历收集整理描述和分析数据的过程观察实验归纳的方法能作出合理的推断和预测的观念据
《频数直方图》教案
教材分析
本课是青岛版九年级下册第六单元第 3课,是探讨课。
本节课通过生活中的实例,学习频数直方图的画法,以及频数直方图的解读?有些概念和统计
图虽然是新的内容,但学生应该已经具备了较好的知识基础. 为频数直方图的学习做好了很好的铺 垫,对频数直方图具备了一定的感性认识, 但对频数直方图的意义、 特点和制作尚缺乏真正的理解, 本课属于较难水平。
《数学课程标准》中提出:学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活
中和其他学科学习中的问题的能力,经历收集、整理、描述和分析数据的过程,观察、实验、归纳 的方法,能作出合理的推断和预测的观念。
据此,本课教学目标
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