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- 2020-10-15 发布于天津
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皿第三课时第一部分教案设计教学内容第页板块呈现了一种难度大但又非常重要的语法现象方式副词和副同的比较级及最高级第页板块主要是培养学生听说读写的综合技能教材分析这部分语法主要要求学生识别方式副词掌握副词的比较级和最高级的变化规则进而学会运用副词的比较级和最高级训练并提高学生通过听材料而获取倍息的能力以及运用听取的信息来完成短文的能力在此基础上实现自由运用所学关于各种学校生活的词汇和口头会话的重要句式及编写对话的能力教学目标基础知识掌握词汇词组句型基本技能运用和比较数量运用比较三个或三个以上的事物表
Period 皿:Grammarlntegrated skills (第三课时)
第一部分 教案设计
教学内容
Grammar (第23?24页)板块呈现了一种难度大但又非常重要的语法现象:方式副 词和副同的比较级及最高级。
lntegrated skills (第 25?26页)板块主要是培养学生“听” 、“说”、“读”、“写”的综 合技能。
教材分析
Grammar 这部分语法主要要求学生识别方式副词,掌握副词的比较级和最高级的变
化规则 ,进而学会运用副词的比较级和最高级。 lntegrated skills 训练并提高学生通过听材 料而获取倍息的能力以及运用听取的信息来完成短文的能力,
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