逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 8.4.1 草图的编辑与修复（教案）0.doc

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 8.4.1 草图的编辑与修复 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 8.4.1 草图的编辑与修复 任务 描述 使学生学会如何对草图尺寸进行标注与修改操作和掌握对草图进行检查与修复的操作。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 8.4.1 草图的编辑与修复 学时： 2学时 引入案例 对于参数化软件来说，除了几何约束还能进行尺寸约束，那么该如何操作呢？草图绘制完成后如何检查是否存在问题呢？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)学会如何对草图尺寸进行标注与修改操作； (2)掌握对草图进行检查与修复的操作。 (1)了解尺寸标注工具的功能； (2)了解尺寸标注在草图中的作用。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有个人实践创新能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 草图的编辑与修复 教学重点 教学难点 重点：尺寸标注工具的功能； 难点：草图尺寸的标注与修改。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学会如何对草图尺寸进行标注与修改操作和掌握对草图进行检查与修复的操作。 预备知识 草图尺寸标注的操作； 教学步骤 课程引入（资讯） 对于参数化软件来说，除了几何约束还能进行尺寸约束，那么该如何操作呢？草图绘制完成后如何检查是否存在问题呢？ （2）讲授新知与教学巩固（内容、反馈） ① 教师讲解尺寸标注工具的功能； ② 学生按照讲解内容简述尺寸标注工具的功能。 （3）教学提升与训练（内容、反馈） ① 教师讲授草图尺寸的标注与修改的操作； （4）教学延伸（内容、反馈） ① 教师讲解检查与修复草图的方法； （5）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 对于参数化软件来说，除了几何约束还能进行尺寸约束，那么该如何操作呢？草图绘制完成后如何检查是否存在问题呢？ 图8-1 二维草图 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（15分钟） 课件演示，教师讲解尺寸标注工具的功能。 目的：通过讲授法，使学生了解尺寸标注工具的功能。 （3）教学提升…………………………………………………………………30分钟 ①草图尺寸的标注与修改：（5分钟） 课件演示，教师讲解草图尺寸的标注与修改的操作。 目的：使学生掌握草图尺寸的标注与修改的操作。 ②训练：（25分钟） ★训练一：针对项目单卡“训练一”，使用SolidWorks软件对草图进行尺寸标注。 要求：（1）草图尺寸标注完整。 （4）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①检查与修复草图：（5分钟） 课件演示，教师讲解检查与修复草图的方法。 目的：使学生学会检查与修复草图的方法。 ②训练：（10分钟） ★训练二：针对项目单卡“训练二”，使用检查草图合法性的命令修改编辑草图。 要求：（1）草图修复完好。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。