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- 2020-10-12 发布于天津
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幼儿园园本教研工作方案
建 立“ 以 园 为 本 ”的 教 学 研 究 制 度 是 深 化 教 学 研 究 改 革 的 方 向 和
重 点 ,是 全 面 推 进 基 础 教 育 的 理 论 改 革 的 实 际 需 要 ,它 对 幼 儿 园 创 造
性 地 实 施 课 程 改 革 ,促 进 教 师 的 专 业 素 养 的 提 高 ,全 面 提 高 教 育 教 学
的 质 量 具 有 十 分 重 要 的 意 义 。开 展 园 本 教 研 能 让 教 师 在 教 研 中 获 取 复
杂 的 、不 确 定 的 知 识 和 能 力 ,它 的 目的 是 促 使 教 师 成 长 ,帮 助 教 师 提
高 专 业 水 平 ,帮 助 老 师 在 当 前 我 国 幼 儿 园 教 育 改 革 的 背 景 下 成 功 实 现
课 程 改 革 ,实 现 教 师 角 色 的 转 变 。园 本 教 研 还 能 提 出 并 解 决 教 学 实 践
中 的 问 题 , 以此 来 改 进 教 育 实 践 , 并 增 强 对 教 育 实 践 的 控 制 能 力 。
为 适 应 我 园 课 程
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