高中点直线平面之间的位置关系2.3直线平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定教案新人教A版必修2.docxVIP

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2020-10-12 发布于天津
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高中点直线平面之间的位置关系2.3直线平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定教案新人教A版必修2.docx

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直线与平面垂直的判定教学目标知识与技能掌握直线与直线直线与平面垂直的定义以及直线与平面垂直判定定理及推论过程与方法在教学过程中不断渗透数学思想培养学生的数学能力空间想象能力通过实际操作和联系实际发展学生的几何直观能力对空间图形位置关系的认识遵循了从直观到抽象从特殊到一般的过程从平面到空间的过程图形的运动帮助学生理清空间关系这些过程都培养了学生空间想象能力逻辑思维能力通过对判定定理和其推论的证明以及应用加强学生逻辑思维能力和推理论证能力的培养转化的思想方法把空间中的线面关系转化为熟知的线线关系应用

- - PAGE # - 231 直线与平面垂直的判定教学目标 1、知识与技能：掌握直线与直线、直线与平面垂直的定义以及直线与平面垂直判定定理及推论 2、过程与方法：在教学过程中不断渗透数学思想，培养学生的数学能力? 空间想象能力：通过实际操作和联系实际，发展学生的几何直观能力；对空间图形位置关系的认识,遵循了从直观到抽象，从特殊到一般的过程，从平面到空间的过程；图形的运动，帮助学生理清空间关系，这些过程都培养了学生空间想象能力逻辑思维能力：通过对判定定理和其推论的证明以及应用，加强学生逻辑思维能力和推理论证能力的培养. 转化的思想方法：把空间中的线面关系转化为熟知